Ninguém devia adoecer pra se formar.

Fui pros Estados Unidos realizar meu sonho de um mestrado fora. Foram anos de preparo, descobrindo melhores formas pra poder financiar esse sonho com os famosos 'student loans', mas no fim, voltei pra casa antes de terminar. Faltaram oito créditos. Cheguei de volta ao Brasil no meio de uma péssima crise de saúde mental. Simplesmente não aguentei.

Várias coisas me trouxeram a esse momento de ter que retornar, não apenas questões relacionadas à universidade, claro. Até porque tive um apoio muito legal da universidade lá durante esse processo de retorno. E no meio dessa crise toda, como parte do meu tratamento, me mudei pra Alemanha pra estar perto da minha irmã e do meu namorado, que foram meus grandes apoiadores.

Eu não vou botar a culpa na universidade pelo que aconteceu comigo. Sei bem o que é tentar dar conta de um trabalho acadêmico enquanto todo o resto está desabando. É aí que cada formatação que não sai, cada regra que ninguém explica direito, cada tutorial que não funciona, pesa dez vezes mais do que deveria.

Mas a realidade é: isso acontece com muita gente boa e quase ninguém comenta! Parece que todo mundo na tua volta tá dando conta e só tu não tá.

Então, quando eu digo que ninguém devia adoecer pra se formar, eu não tô usando uma frase bonita de site. Eu passei por isso, e é contra isso que o DUA existe. Eu quero te ajudar no que eu puder pra deixar as coisas mais leves.

Eu comecei querendo fazer um curso. Só que eu não queria que ele ficasse preso só ao TCC, porque o sufoco existe em qualquer trabalho da faculdade. A gente acaba caçando modelo na internet e torcendo pra dar certo.

Coloquei em prática as coisas que aprendi no curso de Design Instrucional do Digital Learning Institute e fui começando meu planejamento. E à medida que eu fui montando o planejamento, a coisa foi crescendo. E acabou virando três coisas! Mas com tudo o que eu aprendi sobre design instrucional, andragogia, e-learning... Não fazia sentido nenhum serem três cursos jogados soltos. Até porque, os cursos se conectam em diversos momentos!

Então, eles precisavam de um lugar pra morar juntos. Foi aí que nasceu o Dominando o Universo Acadêmico, que virou DUA quando eu fui pensar no site e achei o nome comprido demais.

Eu escrevi o Estúdio com ajuda da inteligência artificial. Isso tem nome, chama vibe coding, e eu não tenho o menor problema de dizer isso em voz alta.

Sem isso ele simplesmente não existiria, e não é só por causa de dinheiro. Se eu tivesse contratado uma equipe pra construir o Estúdio, eu teria que descrever o TCC pra gente que nunca teve as experiências que eu tive. Cada regra, cada exceção, cada lugar onde os estudantes travam. Do jeito que foi, quem decidiu como cada tela funciona é a mesma pessoa que passou um ano e meio dentro da ABNT, de livros, artigos, blogs e diversas fontes pra descobrir as melhores formas de ensinar e onde são as maiores dificuldades. Eu já tinha sentado do lado do meu irmão, dos meus amigos, da minha prima... Já tinha explicado citação, já tinha visto os bloqueios em primeira mão, já tinha dividido os momentos de frustração.

É por isso que o Estúdio faz as coisas estranhamente específicas que ele faz. Ele foi construído por quem conhece o problema, não por quem recebeu o problema por escrito. E não pra apenas automatizar a ABNT, mas pra te dar várias ferramentas que vão te ajudar a desenvolver tua pesquisa.